Observation+optagelse+og+analyse

Herunder kan du se en manual, som skitsere arbejdet


 * || //Før// || //Under// |||||| //Efter// ||
 * || **Forberedelse** || **Indsamling** || **Udvælgelse** || **Analyse** || **Handleperspektiv** ||
 * **Beskrivelse** || Udvælgelse af kriterier og tegn

Praktiske overvejelser (teknik og rammer)

Lave undersøgelsesdesign || Optagels e

Tidslog som hjælp til udvælgelse || Gennemse optagelserne og redigering, hvor relevant materiale bliver klippet sammen || De udvalgte 10-15 minutter bliver set i gennem og analyseret || Det vurderes, hvordan erkendelser, som er opstået i forbindelse med analysen kan bruges fremadrettet || Dialogisk kommunikation Tegn - Åbne og lukkede spørgsmål - Optag || Se skemaet ovenfor || Der udvælges 10-15 minutter, hvor læreren kommunikere med eleverne || Den udvalgte optagelse analyseres ved hjælp af begreber og teoretiske forståelser med henblik, på at afklare lærerens strategier for at skabe dialog, elevernes respons, og effekten af forsøget på dialog || De studerende reflekterer over værdien af deres erkendelser, og hvordan de kan bruges fremadrettet. ||
 * **Eksempler** || Kriterium:
 * **Redskaber/tools** || Skema til operationalisering af indikatorer (se Theis google dokument under ”Før”, og skemaskabeloner)

Skema som beskriver undersøgelsesdesign (se Theis google dokument ”undersøgelsesdesign”, som ligger i ”skolen på duevej gruppe 1) || Tidslog skem – se nedenfor

Gruppelog på videoobservationstimen (se Theis google doc skema ”gruppelogbog” som ligger ”under praktikken. || Skema til udvælgelse, som markerer tid og //beskrivelse// af relevante klip – det bliver afsættet for udvælgesen af klip til analysen || Skema til analyse – skal udarbejdes || Skema med spørgsmål til vurdering/evaluering ||
 * **Kurser** || Kurser i brug af video og redigeringsværktøjer

Brug af fronter, wikispaces eller google docs og youtube til deling af optagelser og observationer (Brug evt. PMC i denne proces. En række forskellige vejledninger kan findes på nettet - se siderne om teknik)

Eksemplificering af videoanalyse ||  ||   ||   ||   ||